Смысл книги «Заводной апельсин» — Энтони Бёрджесс: полный анализ

Культовая антиутопия английского писателя Энтони Берджесса, написанное в начале шестидесятых годов, до сих пор привлекает внимание читающей публики. В 1971 году режиссером Стенли Кубриком роман был экранизирован. Название «Заводной апельсин» восходит к лексике лондонских кокни – жителей рабочих кварталов Ист-Энда.

Этим термином обозначались странные, непонятные вещи или явления, не имеющие внятного объяснения. В произведении так обозначили безвольных людей. Примечательно, что на малайском языке слово orang означает «человек», а по-английски «апельсин». Автор романа несколько лет прожил в Малайзии, а потому мог виртуозно обыграть эти языковые и смысловые тонкости и совпадения.

Главные темы и идеи книги

В данном произведении рассказывается о событиях гипотетического будущего, когда серьезно поменялись моральные устои в обществе: молодежь не уважает старшее поколение, подростки сбиваются в шайки и творят беззаконие, власти с трудом справляются с ситуацией, посягают на гражданские свободы и вяло пытаются навести порядок в стране.

Главный герой произведения по имени Алекс – типичный социопат с наклонностями садиста и насильника. Он сколачивает банду из себе подобных недорослей, которые только и делают, что удовлетворяют свои низменные потребности, наслаждаются вседозволенностью и бездельничают. Алекс – большой почитатель творчества Бетховена (особенно Девятой симфонии) и молочного коктейля, в состав которого входят наркотические вещества.

Молодые люди под воздействием наркотиков совершенно теряют головы и готовы совершать акты так называемого «ультранасилия». Походя хулиганы избивают бездомного старика, дерутся с конкурирующей бандой, гоняют на скоростном авто по окрестностям города, проникают в дом писателя Ф. Александра, где избивают хозяина и по очереди насилуют его супругу.

Алекс добивается от своих подельников тотального подчинения, а потому когда те вздумали возроптать против его диктаторских замашек и сложившегося положения дел, он их жестоко избивает. Расплата настигает шалопая незамедлительно: после очередного налета – на этот раз на жилище любительницы кошек, приятели нападают на вожака и бросают без сознания на месте преступления, и того хватает полиция.

Алекса осуждают за убийство «кошатницы» и отправляют в тюрьму. Там он подвергается принудительной медицинско-психической коррекции. Суть программы заключается в излечении насильника от противного – в накачивании пациента неким странным препаратом, а затем в принудительном просмотре на экране сцен насилия, драк, казней, убийств и издевательств над людьми. И непременно под звуки классической музыки. Экспериментаторы достигают своих целей, терапия превращает подопытного Алекса в безвольное существо: едва он подумает о сексе, захочет кого-либо избить, услышит некогда любимую Девятую симфонию, у него начинаются приступы тошноты. Он не в состоянии дать отпор обидчикам, превратившись в беззащитного зомби, в «заводной апельсин», с которым можно творить, что угодно.

Антигерой Алекс получает от злодейки-судьбы «по полной»: от него отказываются родители, его избивают бывшие подельники, заделавшиеся полицейскими, а друзья писателя Ф. Александра, изобличив насильника, пытают того громкими звуками бетховенской Девятой симфонии. Бедолага вынужден выброситься из окна, лишь бы не слышать убийственных для него звуков. При падении несчастный серьезно травмируется – повреждает спину, ломает конечности и ударяется головой.

После этого у него все как будто бы налаживается: в больнице навещают родители, приходит министр и сообщает, что писателя Ф. Александра поместили в психиатрическую клинику, а сам Алекс чудесным образом избавляется от воздействия принудительного «лечения». Он вновь может заниматься сексом, драться, слушать музыку. Алекс убеждается в правдивости слов министра, наслаждаясь любимой классикой на подаренной стереосистеме.

В конце произведения юноша сколачивает новую банду, но желания крушить все вокруг, как прежде, у него нет. Он понимает, что повзрослел, размышляет, что должен предостеречь будущего сына от ошибок, пересматривает жизненное кредо. Тем не менее он уверен, что молодежь все равно не изменить – она всегда будет бунтовать, ниспровергать устои и идти против течения.

Анализ и Характеристика главных героев «Заводной апельсин»

«Заводной апельсин» Энтони Бёрджесса — это сложное и многослойное произведение, в котором главные герои олицетворяют различные аспекты человеческой природы и социальных проблем. Рассмотрим основных персонажей и их характеристики.

Алекс

Алекс — главный герой и рассказчик романа, подросток, который увлечён насилием, преступностью и классической музыкой. Он возглавляет банду малолетних преступников и совершает жестокие нападения на людей ради удовольствия.

Алекс — сложный и противоречивый персонаж. С одной стороны, он воплощает абсолютное зло и аморальность. С другой стороны, его страсть к музыке (особенно к Бетховену) и внутренние размышления показывают, что в нём есть нечто большее, чем просто тяга к насилию. Алекс наделён харизмой и остроумием, что делает его привлекательным, но в то же время отталкивающим героем.

После того как Алекс попадает в тюрьму и проходит лечение по методу «Людовико», он утрачивает способность к насилию и свободную волю, становясь жертвой системы. Этот процесс превращения из агрессора в жертву поднимает вопросы о свободе, моральном выборе и природе зла. В конце романа Алекс вновь обретает свою свободу воли и начинает задумываться о будущем и возможной перемене в своей жизни.

Дим

Дим — один из членов банды Алекса, физически сильный, но умственно ограниченный и грубый. Дим — классический «тяжеловес», который с удовольствием участвует в насилии и преступлениях, но его интеллект и сообразительность оставляют желать лучшего.

В отличие от Алекса, у Дима нет глубины или внутреннего конфликта; он просто наслаждается разрушением. Впоследствии Дим становится полицейским, что подчёркивает иронию судьбы: человек, олицетворяющий насилие, теперь служит представителем закона. Это превращение символизирует опасность передачи власти в руки тех, кто склонен к насилию и жестокости.

Джордж и Пит

Джордж и Пит — остальные члены банды Алекса. Джордж — хитрый и коварный, он ставит под сомнение лидерство Алекса и пытается занять его место. Пит, напротив, более тихий и спокойный, часто остаётся на заднем плане.

Оба персонажа в большей степени служат фоном для развития истории Алекса, но их действия демонстрируют динамику власти и контроля внутри банды. Когда они выступают против Алекса, это приводит к его аресту и последующим событиям, что подчёркивает важность власти и предательства в отношениях внутри группы.

Министр внутренних дел

Министр внутренних дел (безымянный персонаж) — представитель правительства, который продвигает метод «Людовико». Он воплощает собой холодную и бездушную государственную власть, стремящуюся контролировать граждан любыми средствами, даже ценой их свободы и человеческого достоинства.

Министр олицетворяет идею о том, что общество может пойти на крайние меры, чтобы обеспечить безопасность и порядок, даже если это приведёт к подавлению свободы личности. Его безразличие к последствиям применения метода на Алексее поднимает вопросы о моральных границах государственной власти.

Доктор Бродский

Доктор Бродский — учёный, ответственный за разработку и внедрение метода «Людовико». Он рассматривает Алекса как объект эксперимента, не задумываясь о моральных и этических аспектах своего исследования. Бродский символизирует опасность научного прогресса, лишённого гуманизма и моральных ограничений.

Его действия подчёркивают идею о том, что стремление к контролю и власти над человеком может привести к утрате человеческой сущности и подлинной свободы.

Мистер и миссис Александр

Мистер Фрэнк Александр — писатель, чей дом был ограблен Алексом и его бандой в начале романа, а жена подверглась насилию. Позднее он становится ключевой фигурой в сопротивлении правительству и борется за права Алекса, когда узнаёт, что его использовали в политических целях.

Мистер Александр олицетворяет жертву, которая из-за своей боли и жажды мести превращается в марионетку в руках политических сил. Его действия показывают, как травма и месть могут затуманить суждения и привести к новым актам насилия и несправедливости.

Заводной апельсин

Хотя этот «персонаж» не существует в буквальном смысле, «Заводной апельсин» является важной метафорой в романе. Это символ человеческой сущности, которую пытаются переделать и контролировать, превращая живого человека в механическое существо, лишённое свободы воли и внутренней жизни. Само название подчеркивает абсурдность и неестественность такого изменения.

Чему учит произведение «Заводной апельсин»

В «Заводном апельсине» автором мастерски показано то, что на любую силу найдется другая сила, и при стечении обстоятельств насильник сам может стать жертвой насилия. И если любовь перестает править миром, то мир погружается в хаос – все кругом предают друг друга, теряется поддержка не только со стороны государства, но и со стороны родных и близких. Нет ничего страшнее тотального недоверия, когда в каждом окружающем мерещится враг, готовый напасть на тебя в любую секунду. Все это сполна испытал на себе главный персонаж произведения. Только оказавшись на месте пострадавших, пройдя через непростой этап шоковой терапии, он смог прочувствовать то, что испытывали те от его жестоких «проделок». Это помогло Алексу многое осознать в жизни и пересмотреть свои извращенные взгляды.

Смысл произведения «Заводной апельсин»

В своей самой известной книге Берджесс размышлял о том, что будет, если государство и власть имущие позволят себе роскошь вмешиваться в личную жизнь граждан, «копаться» в его голове, мозгах, изменять психику в «нужном» направлении. По завершении курса насильственного «лечения» по программе доктора Бродского, Алекс вышел на волю и моментально столкнулся с беспощадным противодействием, злобной, но справедливой местью тех, кого он когда-либо обидел. Здесь и заключается главный посыл произведения: бурьян порождает бурьян, насилие приносит еще более изощренное насилие.

Философские аспекты книги «Заводной апельсин»

Лейтмотивом всего сочинения является поиск разгадки природы насилия, что жестокость приносит с собой и какие нехорошие последствия за этим наступают.
Параллельно в книге рассматривается еще один философский аспект – тема выбора человека. По мнению писателя Берджесса, ущемления в этом плане быть не должно, это по меньшей мере неприемлемо в нормальном обществе. Если человек утрачивает возможность выбирать, он теряет человеческое обличье, невольно превращаясь в эдакий «заводной апельсин» – странный, лишенный всякого смысла предмет. Даже у такого мерзавца как Алекс ни в коем случае нельзя отбирать право выбора быть добрым или злым, хорошим или плохим, послушным или строптивым.

Объяснение концовки книги «Заводной апельсин»

В финале сочинения Алекс приходит к осознанию того, что органически не сможет проживать в мире насилия. У него проявляется потребность возвратиться к жизни обычного человека. Алекс хотел бы, чтобы его будущий сын не повторял его ошибок. Однако одновременно с этим персонаж делает вывод, что молодежь всегда одинакова во все времена, она бунтует, хулиганит, качает права – кто-то больше, кто-то меньше, переделать ее попросту невозможно. Если человек молод, то его тянет спорить, идти против течения, против догм и устоявшихся норм.

Почему книга стала классикой мировой литературы «Заводной апельсин»

Роман «Заводной апельсин» не случайно со временем вошел в сокровищницу мировой литературы, стал ярким примером современной классики, обогатил литературную лексику необычным сленгом – надсатом (смесью английских и русских слов). В нем поднимаются важнейшие вопросы: как обуздать насилие, как бороться с силами зла, можно ли лишать человека права выбора и модифицировать сознание. Эти вопросы остаются острыми и по сей день.

Стоит ли читать книгу «Заводной апельсин»

«Заводной апельсин» Энтони Бёрджесса определённо стоит прочитать, и вот почему:

1. Актуальные темы: Роман поднимает важные вопросы о свободе воли, морали, насилии и роли государства в жизни человека. Эти темы остаются актуальными и в современном мире, где вопросы о правах и свободах человека обсуждаются всё чаще.
2. Уникальный язык: Один из самых уникальных аспектов романа — его язык. Бёрджесс создал особый сленг, называемый «надсат», который является смесью русского и английского языков, а также сленговых выражений. Это добавляет роману глубины и делает его чтение интересным с лингвистической точки зрения.
3. Глубокий психологический анализ: Роман предлагает сложный взгляд на природу человека и исследует, что происходит, когда человек лишается права на моральный выбор. В центре сюжета — герой, который после применения к нему принудительного лечения лишается своей агрессивной сущности, но также теряет способность выбирать между добром и злом.
4. Критика общества: «Заводной апельсин» — это критика общества и системы правосудия, которая пытается контролировать поведение людей, лишая их свободы выбора. Это заставляет задуматься о том, до какой степени государство может вмешиваться в личную жизнь граждан.
5. Культурное влияние: Роман стал культовым и оказал значительное влияние на литературу, кино и поп-культуру. Экранизация Стэнли Кубрика (1971) также добавила популярности книге, и многие элементы романа вошли в массовую культуру.

В целом, «Заводной апельсин» — это не просто литературное произведение, но и глубокое философское размышление о природе человека, которое может оставить сильное впечатление и надолго остаться в памяти.

Цитаты со смыслом из книги «Заводной апельсин»

Вот несколько значимых цитат из романа «Заводной апельсин» (1962) Энтони Бёрджесса:

1. «Это был чудесный мир, какой надо только было взять.»
   • Эта фраза отражает юношеский максимализм и жажду главного героя Алекса, который чувствует, что мир — это место для его удовольствий и действий, независимо от последствий.
2. «Когда человек не может выбирать, он перестаёт быть человеком.»
   • Ключевая цитата романа, которая выражает основную мысль о свободе воли. Она поднимает вопрос о том, что происходит, когда человека лишают возможности делать моральный выбор, превращая его в объект манипуляции.
3. «Хорошо — это одно, а правильно — это совсем другое.»
   • Алекс размышляет о различиях между социально приемлемым поведением и личными убеждениями. Это подчеркивает моральную двусмысленность и внутренний конфликт, который пронизывает весь роман.
4. «Мир — это большое поле боя, и если ты не будешь сражаться, то тебя сотрёт в порошок.»
   • Эта цитата отражает философию выживания Алекса и его восприятие окружающего мира как жестокого места, где нужно быть сильным и агрессивным, чтобы остаться на плаву.
5. «А теперь вот сидишь, держишь руки сложенными, глаза на замок, а в голове — пустота.»
   • После того как Алекса подвергли лечению методом «Людовико», он утратил свою прежнюю личность и свободу выбора. Эта цитата символизирует потерю индивидуальности и подавление воли, которое приводит к состоянию внутренней пустоты и безразличия.